Gentofte Børnehave
  • Hjem
  • Om os
    • Aktiviteter >
      • Salen og motorik
      • Leg, læring og sprog
      • Når legen er allerbedst
    • Traditioner >
      • Unikke dage
      • Projekter
    • Forældreudtalelser
  • Kontakt
  • English
  • Besøg os
  • Blog
  • Hjem
  • Om os
    • Aktiviteter >
      • Salen og motorik
      • Leg, læring og sprog
      • Når legen er allerbedst
    • Traditioner >
      • Unikke dage
      • Projekter
    • Forældreudtalelser
  • Kontakt
  • English
  • Besøg os
  • Blog

Salen og motorik

Motorik kan vi ikke få nok af og vi har det ultimative fedeste rum til motorisk læring, bevægelse, fordybelse, top cool yoga og en masse sjov og spas.

I vores børnehave bliver dit barn motorisk dygtig og fuld af selvtillid. Vi bruger flittigt vores motoriske legelandskab, fordi det er her dit barn elsker at være, og det er her dit barn vil udvikle en kropsbevidsthed, som gør, at det tør mere. Vi er uddannet i de lege og læringsmuligheder, som udvikler dit barn fysisk, psykisk, kognitivt og ikke mindst socialt.

Motorikredskaberne sammensættes efter barnets motoriske udviklingstrin, men inden legen går i gang, er børnene ofte selv med til at bygge træningsbanerne og bevægelseslandskaberne.

Salen bruger vi også til boldspil, stopdans og mange andre regel-lege. Salen kan også være vores rolige rum, hvor vi bruger yoga som fordybelse.
Billede

 Dit barn lærer gennem kroppen

Når dit barn bliver udfordret tilstrækkeligt fysisk, optimeres mulighederne for at lære. 
​
​Per Kølle som er motorisk udviklingskonsulent har lang erfaring indenfor skolebørns ”kropsuddannelse”. Han har udviklet de fleste af de redskaber vi har i salen, han har desuden undervist forældre, personale og ikke mindst børnene i brug af salen. 

Vi ved, hvad der motiverer og vil glæde dit barn

​Der er dage, hvor det pædagogiske fokus er på de sociale relationer. Her arbejdes der med begrebet friends first, dvs. at det enkelte barn lærer at vente og træde til side for kammeraten. når alle lærer at vente og lade en anden komme først, vil det enkelte barn selv opleve at blive tilgodeset af en kammerat. Det bliver således en social kompetence at kunne give (plads) til andre samt at modtage fra andre.
Powered by Create your own unique website with customizable templates.